5月18日下午，“上上電纜首屆青年職工辯論賽”決賽在西廠區(qū)多功能廳圓滿落幕。集團副總經(jīng)理劉雄軍出席并發(fā)表講話，總經(jīng)理助理狄洪杰、人力資源部、生產(chǎn)部、集團辦等部門負責(zé)人受邀擔(dān)任辯論賽決賽的評委和主持。

經(jīng)過初賽和復(fù)賽的激烈角逐，最終有四支隊伍殺入決賽，決賽共兩場，分別是三四名排位戰(zhàn)以及冠軍爭奪戰(zhàn)，兩場辯論賽分別以“創(chuàng)新引領(lǐng)”和“降本增效”為主題。整場辯論中，辯手們巧設(shè)陷阱、據(jù)理力爭，彰顯了上上人靈氣四溢的獨立思考能力，展現(xiàn)了辯思古今的豪邁情懷。決賽中的四支隊伍，隊員之間配合默契，在牢牢守住本方觀點的同時能很好地抓住對方隊伍的邏輯漏洞，良好地展現(xiàn)了上上員工優(yōu)秀的思維風(fēng)采。四支隊伍的在辯論中緊緊貼合國家和企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，不同思想的碰撞也為我們看待問題提供了新的思路。

兩場辯論賽結(jié)束后，劉總結(jié)合四支隊伍的表現(xiàn)談了談自己對于兩個辯題的一些看法和理解。關(guān)于創(chuàng)新引領(lǐng)，劉總從國家、行業(yè)和企業(yè)三個層面概述了創(chuàng)新引領(lǐng)的不同側(cè)重點，指出我們要更多地從企業(yè)層面去理解創(chuàng)新引領(lǐng)，以技術(shù)為核心，以管理為抓手，全員參與，全過程創(chuàng)新。此外，劉總指出創(chuàng)新引領(lǐng)有三個特點，一是自主創(chuàng)新，二是開放創(chuàng)新，三是協(xié)同創(chuàng)新。關(guān)于降本增效，劉總指出，降本增效要有兩個前提和兩個思維。兩個前提，一是降本增效不能丟掉質(zhì)量，二是全員參與，降本增效是全公司的降本增效；兩個思維，一是整體思維，二是系統(tǒng)思維，降本增效是追求整體收益最大化。

經(jīng)過評委打分，最終由來自技術(shù)中心和科技研究院組成的八隊獲得首屆青年職工辯論賽冠軍，來自財務(wù)、審計、供應(yīng)期貨、物流部組成的五隊獲得亞軍，來自中壓、低壓、裝備、生產(chǎn)部組成的一隊獲得季軍，劉總、狄總、生產(chǎn)部負責(zé)人分別為獲得冠、亞、季軍的三支隊伍頒獎。

集團副總經(jīng)理劉雄軍為冠軍隊伍頒獎

集團總經(jīng)理助理狄洪杰為亞軍隊伍頒獎

生產(chǎn)部經(jīng)理周正彬為季軍隊伍頒獎

最后，狄總對大家的精彩表現(xiàn)和辛勤付出表示感謝，對獲獎的隊伍表示祝賀，并引用《列子》中“兩小兒辯日”的故事指出辯論賽因為給定辯題、設(shè)定正反方，在競賽規(guī)則的約束下，也會因為角度不同得到片面的結(jié)論。因此，狄總在競賽規(guī)則以外，跟大家談了談這場“思辨”的感受。一是理不辨不明，道不辯不清?！稗q”的基礎(chǔ)是“思”，“思”的基礎(chǔ)是“學(xué)”，明辨是非的關(guān)鍵在于“學(xué)”。同時，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，工作生活中需要不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐。二是建議大家多學(xué)會幾種思考問題的方式，如換位思考、知彼解己、雙贏思維，并要強化結(jié)構(gòu)化思維，建議大家學(xué)習(xí)MECE分析法。希望大家養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思辨的習(xí)慣、創(chuàng)新的習(xí)慣。在企業(yè)打造學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)新型組織的過程中共同努力，不斷進步！

此次辯論賽，給廣大員工提供了一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會和舞臺，而選手們的表現(xiàn)也體現(xiàn)了上上電纜員工優(yōu)秀的創(chuàng)新思維和邏輯思維能力。辯論賽雖然結(jié)束了，但上上人追求創(chuàng)新、追求卓越的心永遠不會結(jié)束，將在追逐企業(yè)更好發(fā)展的路上繼續(xù)前進。